Listar por autor "García Yi, Alicia Isabel"
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Evaluación experimental de un modelo de programación lineal para el problema de ruteo de vehículos (VRP)
Machuca de Pina, Juan Manuel; Dorin, Michael; García Yi, Alicia Isabel (Universidad de Lima, Carrera de Ingeniería de Sistemas, 2018)Acceso abiertoEl presente artículo tiene como objetivo proponer un criterio cuantitativo para evaluar la viabilidad de implementar soluciones basadas en programación lineal para resolver el problema de ruteo de vehículos (VRP). Se ... -
Household Preference Heterogeneity for Organic and Fairtrade Yellow Chilli in Lima, Peru [Resumen]
García Yi, Jaqueline; García Yi, Alicia Isabel; Grote, Ulrike (German Institute for Agriculture in the Tropics and Subtropics, 2011)Acceso abiertoCertifying agricultural goods as organic and Fairtrade opens up two niche markets with potential benefits for both the environment and farmers in developing countries. Those certifications are expanding among farmers with ... -
Operaciones logísticas de marketing
García Yi, Alicia Isabel (Universidad de Lima, Facultad de Ciencias Empresariales y Económicas, 2019)Acceso abiertoSe han elaborado y clasificado los casos y ejercicios prácticos por temas y nivel de dificultad, simbolizando un bajo nivel de dificultad con una estrella y el más alto nivel de dificultad con cuatro. Los temas bajo los ... -
Oportunidades de bio-comercio y preferencias de los hogares por atributos diferenciados de ajíes nativos sub-utilizados en “Lima Moderna”, Perú
García Yi, Alicia Isabel; García Yi, Jaqueline (Universidade de Taubaté, 2013)Acceso abiertoPerú es uno de los centros de diversidad de ajíes nativos y similares (Capsicum spp.). Esta diversidad no ha sido suficientemente explotada, y estas variedades se encuentran en peligro de extinción. Su bio-comercialización ... -
Satisfaction and Continuance Intention of Learning with Virtual Classes in Engineering Students from Peruvian Private Universities
Machuca de Pina, Juan Manuel; Chong, Mario; Dorin, Michael; Luna, Ana E.; García Yi, Alicia Isabel (IEEE, 2021)Acceso restringidoDue to the global COVID-19 pandemic, government regulations in many countries forced educators to transition from face-to-face to online virtual classes. The rapid adaptation to the remote educational format has many ...